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足球问道取经留洋模式待升级

文章作者:足球词汇 上传时间:2019-03-12

  张家港凤凰小学足球队员在柏林与当地小球员切磋。“造就天才”青少年足球俱乐部供图

  自20世纪90年代的“健力宝”开始,中国青少年球员的留洋模式经历了长期的探索和实践,其间不乏成功案例,也有不少值得总结的教训。在职业足球和体育市场日益繁荣的今天,如何让青少年球员的留洋之路更加规范和顺畅,成为各界广泛关注的话题

  卢永涛的一天是从早晨7:30开始的,不管上午有没有课,这个15岁的男孩都坚持这个作息。因为“规律作息对运动员身体有好处”,他说。早饭后,逢每周一三五,去当地一所葡语中学上课,其他时候则自由活动;下午练球,晚上有时会有中国文化课。

  他是山东鲁能泰山足球俱乐部(以下简称鲁能)送至巴西培养的第一批小球员之一。2014年5月,鲁能与巴西圣保罗州DB俱乐部签订了收购合同,正式在此成立了鲁能巴西体育中心。基地占地约16万平方米,包括7块训练场地。建筑面积约4000平方米,可容纳192名球员的食宿和训练。

  鲁能巴西体育中心副总经理孙为臣说,孩子们在国内一年也就踢30多场球,而按照球员成才规律,一个专业球员一般一年要保证40—60场比赛,上场时间在2000到3000分钟。“要提高孩子们的足球水平,就必须把他们送到足球强国接受更高水平的训练。”他说。

  在收购DB俱乐部时,鲁能也收购了俱乐部原有的青少年球队。“有了球队,也就获得了每个年龄段的外国球员参赛名额。在这里培训的中国球员可以参加巴西国内各级联赛。实战是球员到巴西训练的最重要科目。”孙为臣说。

  尽快“融入”巴西,是孙为臣和他的同事们定下的目标。然而,“融入”的过程非常困难。

  到巴西后,卢永涛把自己的微信名改为“抗压”——有太多压力需要面对:完全陌生的环境、语言和训练理念带来的压力,自身实力与巴西小球员有差距的压力,训练场上很难跟巴西队友配合的压力,葡语课上听不懂内容的压力……当最初来到巴西的兴奋劲头慢慢退去后,对陌生环境的难以融入成为每个孩子都会面临的问题。

  孙为臣说,为了帮助孩子们度过适应期,基地开始逐渐转变思路。不再急着把中巴小球员放在一个寝室同住,也把每天的葡语课减为一周3次,“让孩子们慢慢交朋友”。

  在培训思路上,也不再是每个年龄段都派许多小球员来训练,而是把精英培养和整队培养相结合,15—18岁的主要采取精英培养,每个年龄段从国内选择4人左右。对于13、14岁的球员,每年将整支队伍带到巴西训练一个月左右,让他们更早了解巴西,也方便巴西教练提前对小球员进行考察,等到孩子们15岁,就从中选择有潜力的球员来巴西长期训练。在选拔球员标准上,调整为以巴西教练的评价标准为主,“国内重球员的当前表现、身体条件,巴西更重视球员的潜力、头脑和场上创造力”。

  “不再盲目送来很多孩子,而是选择那些真正有潜力的孩子。”孙为臣说,在巴西的训练过程,也是一个自然淘汰的过程,不是所有的孩子都适合海外训练这条路的,能够坚持下来的,就是更适合的。

  17岁的刘超阳在基地里以“葡语词汇量大”著称,他每天都会背一会儿葡语单词,也因此交到了一些巴西朋友。当他在社交媒体上发了一张新发型的照片后,收获了25个赞,还有巴西朋友在下面留言“可爱”。

  下午的一场比赛训练间隙,卢永涛和他在队中最好的朋友——巴西男孩安德森坐在一起,远远看去,两人说着笑着,你拍拍我、我推推你。但一年前,还很难想象他会这样。

  “如果打分,刚来的卢是4分,他总希望大家都按他的想法踢。”安德森说,“现在我给他打10分,因为我认为他已经真正融入我们的球队。”

  “一个足球运动员到海外培训,必须经历‘融入’这一关,这个适应过程通常要一至两年。”曾任鲁能巴西体育中心教练的卢卡斯·安德拉德说,“但是,这是成为优秀运动员的第一步。”

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